陆老师笑笑，“口音这个问题嘛，看你是什么人，说的什么话。如果你是主持人，你口音不标准说明专业能力不行。
但是比如一些伟大人物，他用方言说种花人民站起来了！那全世界都会转播他的话，没有人会在乎他的口音。”
卿清荷捂脸，很害羞哎。怎么拿伟大人物比？
陆老师笑道：“语言是用来交流，你今天提了一个很棒的观点。这让你在后面的比赛中，都不会因为这点扣分。”
几人笑起来，还真是啊！她都那么说了，她都说她是李子山腔了，你都听懂了，你还好意思扣她分？
陆老师又说：“语言是用来交流的，是一种工具，是为了让我们的内容，别人能听懂。但是呢，发音不标准，有时候容易产生歧义。所以该练还是要练，该纠正还是要纠正。”
“嗯。”卿清荷认真地点点头。
余老师又继续分析：“而叶教授呢，咱们中方这边的评委，问你为什么冒险选择这样一个话题？
她也是有应试思维。她也知道我们处在一个怎样的环境，她知道你在冒险。
但是当她问出这句话的时候，其实就已经不用担心了，说明她是被你打动了的。而且你也回答得很好。成功，本来就需要一点冒险。所以中方和外方都给了你满分。”
几人点点头，卿清荷满脸笑容，两个指导老师果然是评委分析老师。
可以从三个问题，看到种花记者、外国评委和种花评委不同的关注点，背后带着的文化背景和思维习惯，也是挺有意思的。
余老师说：“演讲发挥范围还是很广的。尤其是在CCTV，国际频道，向全世界展示种花大学生的风采。
总不能向外国人说你看我们英语说得多地道吧，主要引起关注的还是内容和观点！情感的表达！人文的关怀！”
“嗯！”卿清荷点点头。
陆老师说：“加油！你很有希望！咱们一定要拼到最后！”
“嗯！”卿清荷用力点点头。
几人又干杯。
第二天的比赛，选手也基本都在95-96分之间，差距都是零点几分、零点零几分。还有同样分数的。
同样分数的要加赛一场，来个即兴或提问，淘汰一人。
卿清荷不用经历这样的淘汰赛，遥遥领先，断层第一，六强毫无悬念有她一席之地。
卿清荷也可以放松地听别人的演讲了，她也像老师一样不只关注选手的演讲，也看不同的人会提出什么样的问题。
经过两天的决赛，六强产生，卿清荷高居第一名，第二名来自港岛，95.69分。
二十三名决赛选手站到舞台上，主持人宣布六强诞生。
六强选手站到前面，接受鲜花和掌声。
姜凌也不明白为什么花就非得配那些渣渣小草，但是录播中，也不好冲上去，只好示意卿清荷拿下一点，不要靠近脸。
不然明天过敏了，还咋比赛啊？
卿清荷接收到姜凌哥的眼神，就把花斜抱着，离脸远一点。
全部决赛选手集体合影后，姜凌就赶紧去把花拿下来。
六强选手进行再一次排练。
虽然卿清荷以第一名的满分成绩进入六强，但六强花落谁家也不一定，六强赛是新的赛制，前面得分再高也没有加成。
六强赛分成两部分，第一部分是评委现场出题，然后选手演讲。
第二部分是由伶牙俐齿的评审组成辩论团，根据选手演讲内容，持相反观点向选手发难，选手要一一驳倒他们。
难度大增！
而且在赛前半小时，化妆时间，才会把题目给到选手。
然后选手开始准备自己的演讲内容，并抽签决定出场顺序。
准备时间可以说非常非常短，排到后面还好，排到前面，基本就是化完妆就上场演讲，然后接受评审团炮轰了。
陆老师和余老师又紧张起来，排练结束就带着卿清荷回酒店。
“我们现在是真的没有演讲稿，也不知道会出什么题目。但愿能抽到后面，还可以多准备一下。”
姜凌也理解老师的担忧。
因为卿清荷，出身在小山村，如果评委出一个她不熟悉的题目，甚至都没有人能指点她，那她可能比较困难。
就比如人与互联网，真的不是一个为农村孩子准备的题目。如果放在之前的卿清荷身上，她真的讲不出来。
她是需要指导老师的。
但偏偏现在他们帮不上忙，明天也不能去后台。
卿清荷反过来安慰他们，“放心吧，无论什么题目，我会好好思考，努力表达出我的观点。”
“嗯！”
焦灼也没有用，只能希望出题老师出一个大家都能理解的题目。
他们就让卿清荷早点休息。卿清荷把花从姜凌手里拿过来放在老师房间，“欠一束，明天给。”
两位老师一下松弛了，小姑娘，挺有信心嘛！