“不过我发现，你好像从一年级开始就不怎么喜欢带着其余学生玩？”
麦格教授一边翻看着桌上的简要计划文件，一边询问着安德鲁。
“最开始倒是希望在高年级找几个同好，大家一起练习魔法什么的，但是后来高年级的社团实在是…”
安德鲁摇着头，他实在是不知道怎么形容。
当然了，教授也有一点责任，最开始他确实是想着好好和高年级混的，自学魔法再加上请教高年级，争取一波把他最娴熟的变形术拉上来。
但教授给予的指导太多了，原本他想着下课时候能得到一点指点就算万岁了，但是教授愣是给日常开小灶——相比起顶级变形术师的指导来，社团那点帮助实在是少的可怜…
然后他就专心练习了，更没和普通高年级打交道的时间了。
“社团什么的，毕竟校方没法全部管理，而且有魔法部在，留校这种事反而在学生之中没什么吸引力，”教授摇头，“哪怕是一个年级最为优秀的学生，也很难得到留校实习的机会的，我们的职位有限。”
她一边说着，一边指着安德鲁列出来的实验目标之中的一项问了一句，“这边猴子是什么情况？”
“通用实验，教授。”
安德鲁检查着玻璃，满意的点头并回应着，“虽然有不少真空数据，但是猴子的我还是决定得到一手的。”
“但巫师和猴子不同，”麦格教授摇头，“哪怕是最为年幼的巫师，也有着在危险之中保护自己的力量。”
“还有这一项，”教授指了指另外一行，“魔法的破坏和保护性并没有那么冲突，泰勒。”
“不冲突？”
基本没怎么尝试过人体变形术的安德鲁瞪大眼睛，“保护和破坏？”
“简单来说，如果有人被施展了膨胀咒，虽然很有可能在校园内飘那么一天才被发现，但是除了肚子饿一点，并没有受到伤害。”
见识过多次校园施法事件的麦格教授提供了安德鲁根本没设想过的东西。
“虽然中咒者甚至能像个气球一样飘起来，但是他的身体并不会遭到破坏，这是魔力的保护能力，在没有恶意造成杀伤的时候，魔力的保护能力相当强烈。”
把人变成气球什么鬼！还保护着！
格兰芬多的学生你们…好吧，其余三个学院估计也没跑，但是安德鲁依旧大吃一惊。
他也处理过不少禁闭了，没见过这样子的。
但这很有趣…
好像确实如此，巫师挺难杀的，现在回想起来，他一年级那会没少听各个同学说自己如何展露出难杀的巫师天赋来。
‘还有魔药保底呢…不过巫师实验我可不做，花园地精是极限了。’
安德鲁摇头，魔杖挥动，玻璃箱内的空气开始快速变形，化作一滩液体，然后牢牢贴在底部。
‘完工，真空室对变形术来说，太轻松了’