“田大有，”看了半天书，觉得有些昏头昏脑的苏子辰起身推开窗户，冲着对面厢房里或坐立不宁或全神贯注或神不守舍魂飞天外的几个大孩子、小孩子喊道。“过来。”
被叫到的那个立刻丢下手中的书，屁颠屁颠的跑进了苏宬的书房：“主子，有啥吩咐的？”
“把昨天教的十个字默写一遍。”苏宬指了指搁在那得纸笔。“就坐在我椅子上写。”
田大有苦着脸坐了下去，然后用尽全身力气抓起笔，沾上墨，如临大敌般在草纸上写了起来，一个字、两个字，咦，写错了怎么办，只好涂抹了重写，就这样，写写改改，差不多花了三分之一柱香和两张纸，才把苏宬要求的十个字全部写了出来。
田大有在苏宬收拢的六个孩子当中并不是年纪最大的一个，也不是最聪明的一个，更不是最刻苦的一个，但问题是苏子辰的要求很严格，十个字错一个，今天的午饭就没了，要是错两个，晚饭也吃不上，至于错三个以上，不好意思，等着他的就是戒尺了。
而且苏宬还规定了，若是一个月下来有四次以上检查不合格的，那么当月的奖励就没了，届时就只能看着其他孩子拿着十个当十的咸丰重宝买麻花、糖葫芦吃，自己干咽口水了。
更有甚者，要是连续几个月里都没拿到奖励，苏子辰就会考虑退货，一旦被苏子辰赶回家或重新发卖了，不要说吃饱住好穿暖的日子没了，还会被父母胖揍几次，被旁人指指点点一辈子，某些还会在人贩子或新主人的折磨下没了性命。
所以哪怕是最小的孩子都知道学习的重要性，所以即便是没有任何读书天分的渣渣怎么也学不进去，也得磕磕绊绊的完成苏子辰交代的功课。
“字也得太难看了，”苏子辰扫了一眼田大有写的东西，点评道。“等一下去把这十个字写上二十遍。”所谓写，当然不会给田大有白纸，而是让他在特制的沙盘上以树枝当笔，反复书写，这倒不是苏子辰舍不得花钱，而是让几个孩子养成惜纸和尊重文化的习惯。“九乘于六加七减八，再除二等于几？”
田大有扒拉笔头在草纸上算了半天，报了数：“主子，是二十六又半。”
这帮孩子的数学其实不是苏子辰教的，而是拿了苏子辰束脩的文宁和赵子晨教的，他们两个原本是想着在罗伊斯和兰度教学后帮苏子辰进一步补习英法文的，结果没成想苏宬的语言天赋极高，罗伊斯和兰度教一遍，苏宬便能全盘领会，于是能做的就是与苏子辰外语对话，替苏子辰维持一个语言环境，觉得白拿苏子辰钱的两人不好意思，便顺手包揽了六个孩子的数学教育，如今几个月下来，四则运算已经教的差不多了，接下来就该上方程式的课程了。
“不错，有进步，算的速度比之前快了一点。”有异时空记忆的苏宬当然明白什么是快乐教育，因此对于孩子们做的好的地方，他也不吝夸赞。
只是夸奖几句之后，苏子辰便脸一板：“昨天晚上今天早上，发生了什么事？”
十几岁的半大孩子当然没有告密的心机，不过苏子辰会在私下里引导他们汇报，譬如刚才的随口一问，就是技巧之一。
田大有支支吾吾的说道：“没，没有什么事？”