喻微言没有再说话，一直到吃完早点骑车载着闻汀快要到校门口，他才冒出来一句：“闻汀，我的口味从来没变过。”
“啊？”
他好像又说了什么，闻汀还是没听清，那一阵风来得太不凑巧，把他的话全卷进了风里。
“没什么，”他停下车，语气更淡了，“说给风听的。”
到了学校进了教室，更大的问题来了。
闻汀和喻微言的座位隔着三四个人，中间距离肯定不止一米，他得想个办法赖在喻微言附近。
“那个……我昨天有道题不会写，能问问你吗？”进教室门之前闻汀问他。
喻微言淡淡“嗯”了一声，他对于同学向来是有问必答，因此在班里颇受欢迎。
他们班的座位是双数排有同桌单数排没有，喻微言就是单座，闻汀只好坐在他前桌的位置上，转过身来，把数学作业搁他桌子上随便瞎指了道没做出来的题问。
喻微言在图上整整齐齐地画了几条辅助线，又配以言简意赅的讲解，本来闻汀就是装个样子，被他这么一教还真听进去了。
教室里叽叽喳喳的笑闹声渐行渐止，偷偷打量的目光慢慢变成明目张胆的望，都投向窗边被清晨略微燥热的阳光笼罩着的两个少年。
后面的黑板上还挂着两位的“结婚证”，所有人都大眼瞪小眼，憋着一肚子疑惑相同的疑惑：他们关系什么时候这么好了？
讲到题目的关键点，闻汀像忽然被拨云见雾一般，他忍不住感叹道：“还能这么解？”
喻微言用食指第二关节扶了扶眼镜边缘，他在图上标下一个字母，继续讲解：“立几解题要点就是空间思维能力。”
闻汀脑子一直也不算笨，就是太懒了，稍加点拨他就能跟上喻微言跳脱的思维，解出难题的愉悦感让他一瞬间身心都舒爽了起来。
他忍不住夸赞喻微言：“哥你可太牛批了，不是吹的。”
这么一声当然就落进了其他人的耳朵里，包括刚刚进教室的高芬。
所有人注意力都在教室后面，还没人注意到班主任已经从前门进来了，直到她笑着出声：“今天难得看到教室后面出太阳啊。”
26、成为同桌
闻汀正在晃动的笔杆一滞，他转过身正好和高芬对视上。
高芬为自己打扰了他们而感到抱歉，她摆摆手，“继续讲你们的吧，早读还有十几分钟。”
被她这么一说，再加上发现了全班注视的目光，闻汀忽然就不自在了起来。
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