还在上一年级的时候，余兆慧、余兆悦孪生姐妹在其父母的带领下，叩开了我家的门，那天我正在教学生画画，忙招呼他们进屋。站在我面的孪生姐妹，个头一样高，一胖一瘦，大双显得文静，小双活泼些。尽管这样，我好久才能区分她俩。我问其家长，你们的孩子学什么呀？“让她俩来学画画的。”
从此，双胞胎就这样在我的引导下，开始了学画画的漫长的路子。开始，按老惯例，我要她俩分别画了画，主要是摸个底，便于以后的教学，因人施教吧，根据掌握的情况，起先，我用铅笔将画好得画让她俩先用黑se的水彩笔将我画得画白描，再对着样子涂se，没想到，她俩还真行，每次都能较好地完成我布置的作业，都能得到两个五角星，五角星是我用来激励学生画画热情所用的一种方法，在我这只要能到两个五角星，别得孩子一定很钦佩，可想而知，两个五角星并不是好得的。
这时，我就在想，既然家长这样信得过我，将双子送到我这，莫非是想托我带出个样子来，我深有感觉，下决心要将她俩带出来。
一ri晚上，我正在用餐，学生家长打电话给我，说双子班主任要她俩每人都要交一幅美术作品，听后，我一看ri历，时间紧迫，就二天的功夫，我用周六的上午时间赶紧到书店，买些参考书。上课时间到了，我对双子说：你们要创作美术作品，我支持。当天，利用下午时间指导她俩创作，看她俩认真相，还真像小画家呢，时间不够就用晚上时间继续作画，那回，我们一直创作到晚上九点钟，也实在难为了她们。后来这两幅画被铜陵师范附小装进铝合金框挂在学校的走廊上，供学生欣赏。到了上课时，她俩高兴地将这事告诉了我，我还特意到学校去看，果然不出所料。通过这次儿童画创作，她俩学画画的热情更高了，以后呢，又接连创作了多幅作品，参加省市比赛，由于时间仓促，虽然没有取得成绩，我想这是她俩向绘画的道路上迈出了坚实的一步，俗话说：万事开头难。我以为，不论做什么，主要一点在于“贵在坚持。”
平时，我教她俩学画画，她们积极配合，从一些小的方面就可以看出，每当妹妹不用心画时，被姐姐发现了，姐姐说：“你来干什么的，还画不画？”不用我烦省的，姐姐余兆慧管妹妹，有时姐姐不对，妹妹余兆悦也指出，看着她俩的那天真相，我真得羡慕她们的父母，能有这么一双好女儿，值得骄傲。
进入2003年下半年后，孪生姐妹的绘画有了长进，我选择适当的时候，向其家长建议，她俩可以学素描了，尽管是刚刚起步，看她俩学得十分艰难，我心里也不痛快。但她俩无论是在班上，还是在家里，都能完成我布置的作业，从作业上看，还不是那么太理想，我想要不了多久，她俩定能胜出，成为一对很好的绘画能手。
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