灞桥之上，杨妃扶着李愔，拉着李恪的手，哭的昏天暗地。
此情此景，分别在即，李恪也不由的垂泪。
看到母妃如此伤心，李恪不由劝慰道：“母妃，孩儿只不过是去齐州，离长安很近。母妃要是想念孩儿了，孩儿可以随时回来看您。”
杨妃拉着李恪的手，仔细叮嘱道：“恪儿，出门在外，自己千万要照顾好自己，别冻着饿着，别生病！有空了记得给母妃写信报个平安！”
李恪连连点头，然后对李愔说道：“六弟，兄长就要走了，你一定照顾好母妃！对了，分别在即，六弟文采过人，就写一首诗送给兄长吧！”
李愔不由红着眼圈，沉思半晌，然后吟哦道：“千里黄云白日曛，北风吹雁——雨纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”
而在旁边跟随的上官仪，听到梁王——蜀王殿下的诗作，忍不住内心心潮澎湃起来。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
这两句，必将又成为千古绝唱啊！
好吧，若说此诗的瑕疵，也并非没有。
你像前两句的千里黄云白日曛，北风吹雁雨纷纷，就和现在的场景不甚一样。
现在天上白云悠悠，也并没有下雨。
但是诗人作诗，诗人的事儿，谁能要求必须要写实？
若干年之后，谁还会记得当时的情景？
甚至上官仪感觉，如果将第二句里的雨改成雪字，改成北风吹雁雪纷纷，似乎效果会更好一点。
至于现在还是夏天，根本就不可能下雪这一点，上官仪感觉极为遗憾。
而齐王李恪，在听到自家兄弟的这首送别诗之后，心里也不由升起一股豪情。
李恪轻轻挣脱开杨妃的手，翻身上马，纵声长笑道：“母妃，六弟，你们回去吧！我走了，你们，多保重！”
“千里黄云白日曛，北风吹雁雨纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”
齐王李恪纵马前行，追上前面的随行人员，他们开始上路了。
而空中，齐王的吟哦声，仍然袅袅传来。
……
户部的官员，在皇上的命令之下，每日都会分出三分之一的官员，来小学听课。
不过，现在小学的老师，已经不再是王孝通，而是换成了蜀王李愔。
原来，王孝通在听说了蜀王李愔，将数学应用在水患之上的时候，内心忽然间被触动。
王孝通忽然感觉到，其实算学不应当仅仅停留在纸面上，更应该应用到现实生活中去。
而算学之所以这么不受重视，之所以地位这么低，都是因为数学的没有用处。
如果数学能够在现实中，展现出惊人的价值的话，数学绝对能够迅速推广。
而因为这个触动，王孝通决定加入到实践之中。
因此，王孝通不惜辞去夫子的职务，开始闭门研究。
其实，王孝通的研究，在后世也有，是应用数学。
应用数学，是一门将数学如何应用到现实中的学问，作用很大。
王孝通想要研究应用数学，李愔自然持支持的态度。
李愔还专门从后世的教材之中挑选出来一部分，供王孝通研究。
不过，在王孝通走后，一时之间很难找到合适的夫子。
尤其是，还需要教授新算学。
最终，也只能是让李愔顶上去了。
好在，这不是李愔第一次当先生了。
上一次的时候，就曾经给孔颖达那帮老先生上过课。