他竟然用粉笔在黑板上画了一幅画，结合画讲了一个成语故事！
这个故事让孩子和家长都很满意，大队长也不住点头。
画画可是门特殊手艺，纪庭凭借这一手目前遥遥领先。
第三位也是个男知青，看起来好像不太放得开，有些紧张。
“我要讲的是抛物线求积法。”
“任何由直线和直角圆锥体的截面所包围的弓形，也就是抛物线，其面积都是其同底同高的三角形面积的三分之四。”
“什么是抛物线呢？”
男知青很快在黑板上画出抛物线，随后完全投入进去，仿佛忘了听课的都是不足十岁的孩子以及大部分都没念完小学的家长们。
所有人都呆呆的看着那个越讲越兴奋，越讲越快并且完全沉浸在某个他们不懂的世界中的男人。
连知青们都听的有些迷糊。
黑板上写的满满的公式，男知青拿起一块抹布要擦掉，沈羡听到周围人小声的吐气
然而他擦完之后又写了一黑板。
终于，他粉笔一敲黑板，原来昏昏欲睡的家长还已经睡着的孩子们顿时坐好。
“这就是...”
沈羡捂住耳朵，她不想听那个名字。
是的，就是他，阿基米德，与他同样听到名字就会让人产生特殊情绪的还有拉格朗日、欧几里得、笛卡尔、傅里叶等。
不知道是不是错觉，家长们给他的掌声好像更热烈。
下一个是谢繁星，她教孩子数数，自己还带了一堆手指长的细木棍，都是她早前准备的，孩子们看起来很喜欢她，一个个都想往她身边凑，有个没挤上去的还要哭了
谢繁星连忙把要哭的小孩儿哄好，并且让原本要产生纷争的俩孩子学会和平共处、和同伴分享。
大队长暗暗点头，从目前的表现来看，谢知青应该可以担任校长的职位。
谢繁星讲完是黄淑凤，她对着大家笑了下，随后教孩子们唱了一首儿歌，儿歌里带有一到十的数字，她一一写到黑板上，在唱歌的同时，就教会了孩子认这些数字。
沈羡惊了:一个生产大队小学的教师竞争竟然这么激烈吗？
一个个，都深藏不漏啊。
讲完了，大队长让五人站好，大家投票。
并且再次重复一遍，每人三票，三票必须投给不同的三个人。
就在家长们凑一起商量思考投给谁的时候，孩子们已经一拥而上，争着抢着要把自己的木棍给谢繁星。
谢繁星有点尴尬，因为除了三个大孩子，剩下的都是不知道从哪捡的木棍...并不是大队长发的投票用的。