第20章分形几何学，一门新的学科

“如果我们把罗马花椰菜掰开，是不是很像一个一个的宝塔糖？”

学生们看了图片，又联想了一下宝塔糖，噗地一下笑了。

后面旁听的老师若有所思起来：难道，这是结合生物课？但是，数学和生物有什么关系？

“我们现在来构造一个图形。”

方新亭画了一个实心的等边三角形。

沿三边中点的连线分成四个小三角形，接着去掉中间的那一个小三角形，最后对其余三个小三角形重复这一套流程。

“关于这个图形，它有一个名字，名叫谢尔宾斯基三角形。理论就是：它的每一小部分都和自己完全相似。是不是和我们观察到的花菜很相似呢？”

听到这里，旁听的老师们已经有些震惊了。

“我们也都知道，闪电从来不沿直线前进，为什么呢？”

“我们也都知道，天上的浮云很少是球状，为什么呢？”

“所有的这一切，我们都可以用几何来解释。”

方新亭笑着看向学生们，“现在把视线转到我手上的这本书，《大自然的分形几何》。”

学生们的视线都转到书上。

“书是英文原版！只有两本。如果你们想探索分形几何的奥妙，想要知道闪电为什么不沿直线前进，可以翻翻这本书。”

“我知道你们现在看不懂英文原版书籍！没关系，班级后面的学习角里，有两本英汉辞典，两本汉英辞典。”

“可是，这个和我们的学习有什么关系呢？”唐梓豪身为班长，觉得自己有义务问这个问题。

第20章 分形几何学，一门新的学科