听到劳动部的谢主任来访，方新亭简直惊呆了。
急忙叫人去喊沈校长和副校长王滨江过来作陪。
谢主任脸上已没了怒意，说话极为柔和：“方老师不必紧张，我今天过来，一是想看看打印社，二是想问一下关于那篇成人教育的可行性。”
每个人所在的职位不同，看到这篇文章时的反应也是不同的。
谢主任主管的是就业，他从这篇文章里敏锐的看出来了就业两个字。
“您已经看过全文了？”方新亭给谢主任和王缉志各倒了一杯水。
谢主任点点头：“确实已经看过全文，所以才来看一看你。想看看你这个作者本人是什么观点？”
方新亭思考了一下，简单说了一下自己的观点：“我的观点就是希望将来人人都有工作，不管做什么工作都可以。可以在工厂里做工，也可以在外面做生意，或者做个小手艺。”
“咱们有一句老话，叫做三百六十行，行行出状元。”
“现在的职业何止是七十二行，恐怕要数千行了。”
“社会在发展，科技也在飞速的发展着。”
“打印机和打字机是科技的产物！科技带动生产力，也会同时带动新型就业。”
“打印社就是新型就业。”
方新亭说得很有道理，谢主任听得脸上全是笑，“如果人人都有工作，那社会不知要变成什么样了。”
“肯定会越来越好。”方新亭也跟着笑了。
谢主任又很仔细地问了一下打印社的经营情况。
方新亭也一一回答了。