有人欢喜有人愁，学生们获得了传说中的素质教育，但老师这个群体却开始人人自危起来。
虽然目前的变化只发生在私立学校之中，但从趋势来看，家长们已经在强烈要求使用智海教学了。凭啥几个坏分子，就要耽误我家宝贝成长？看看孩子用了智海之后，变化有多大。
显而易见的优势面前，百万漕工也得让路。
不安的情绪在教师团体中蔓延，有一部分人已经开始自谋出路，而有些人虽然慌，但依旧相信上面会有安排。
在家长们的不断请愿下，终于有部分公立学校也开设了趾离班，不过并没有解雇老师，只是压缩了他们的课程，挤出来的课时都用在了智海上面。
即便不挤压课时，他们上课其实也没啥好讲的。因为绝大多数的学生都已经超前完成学业，跳级学习的都有好些。大家的学习进度都不一样，哪里又能因材施教？也只有智海能做到了。
课少，连作业都不用批改，老师居然成了一个轻松的职业，也不知道是不是风暴来临之前的安静。
有些脑子活的老师，已经开始未雨绸缪。
如果开设趾离班，那么非趾离班的班级顶多两三个，而且基本上是差生。他们需要的老师不多，肯定要卷一次。能留下来的，要么有实力，要么有背景，两样都没有的，还不知道会被调剂到什么地方，或者干脆失业。
然而，有实力的老师心中也在嘀咕。平时带的都是重点班，现在要去教一群犯事的，任谁心里都不舒服。眼看着其他班各种出成绩，自己带的班却是各种牛鬼蛇神，职称、奖金，这些东西还能拿到吗？
带着叹息，许多人都在等最后的裁判。
袁笑家里，又是一个奇怪的日常，老孙又来了。
上次留学生待遇搞完了，结果现在又跑来谈智海的问题，然后两人又开始了顶牛。
“都是未成年的孩子，就不能给个机会？”
“那谁给被他们伤害的人机会？我看过趾离法典，未成年人能被拒绝的，各个都是禽兽不如，这个没得谈。”
袁笑的态度很坚决，老孙大概也觉得这条说不过去，声音弱了下来：“实在不行，可以只给智海的学习权限，虚拟世界不让玩不就行了。即便要惩罚，受教育的权力总该有的吧？”
虽然有国产头盔，但是国家在对未成年人的使用限制上，还是做得比较到位的，甚至比拾荒者做得还狠。
智海采用的是奖励机制，所以有的孩子一天到晚都在玩都没问题，而使用国产头盔的学生，只有周末的两天能玩两个小时。
然而，袁笑还是摇头：“除非，能对他们的违法犯罪行为进行应有的审判。在监狱之中，可以使用智海接受教育。”
这回轮到老孙摇头了：“不可能，这绝对不可能。”