第一百零六章 世界融合的尝试

至于书中提到的初中年龄的学生必修高等数学以及内卷催化，大概只能当做梗来看一看。

人的理解力和学习能力在一定年龄之前是随着年龄增加而提高的。也许有小部分在这方面有天赋的学生可以再初中理解高等数学，但这对大多数人来说，比基本理念更深入的内容恐怕除了徒增困扰甚至痛苦之外并无好处，只是拔苗助长罢了。

内卷则是毒药，不要碰，除非只想要批量化的知识的劳工。考虑到魔法界人数并不多，这应该是要被竭力避免的才对。毕竟，需要培养的是拥有内驱力和独立思考能力的新一代引领者，不是僵化的知识劳工。

霍格沃兹只有一个，不是吗？其他魔法学校的学生或者那些不上学的魔法师作为知识劳工就好了。也许魔法界并不需要‘知识劳工’，因为后来是要和麻瓜世界融合的，知识劳工可以从麻瓜世界找，甚至用炼金造物或者其他魔法生物比如家养小精灵代替。说不定失去了古灵阁的妖精们会争着抢着来当知识劳工呢，不过反噬的问题需要考虑，因此得慎重。

说起家养小精灵，主角对于家养小精灵门的安排目前看来就是鼓励他们多生多育从而能有更多的可以信任的收费不高（记不清楚主角给不给钱了）的劳动力可以用。整体看来主角还是把家养小精灵当做巫师们的附庸（如果不是奴仆）来看待的。大概这在大多数巫师眼里算不上问题，因为原著中绝大多数巫师并不会想着解放小精灵们，赫敏算是独树一帜了。