事情要从一个月之前说起，珠世开始给苏泽上第一堂课，医学的基础理念，然后是第二堂课，还是医学的基础理念，十个小时过去了，珠世问苏泽累不累，需不需要休息？
苏泽很有精神地说不累，然后给珠世和自己使用治疗术刷新状态，当时珠世还很欣慰，自己遇到了一个嗜书如命的好学生。
三天三夜过去，精神满满的珠世神情有些恍惚，对教学产生了一丝反胃。
七天七夜过去，珠世欲言又止想让苏泽这个学生给老师一点休息时间，可是话到嘴边怎么也说不出口，她心想苏泽总会有累的时候，那个时候她就能够休息了。
三周后，看着好像刚刚睡醒、精气神十足的苏泽，珠世崩溃了，哀求苏泽放过自己。
看着失去表情管理的珠世，苏泽无奈答应下来，接着珠世给他约法三章，每天只教学八个小时，每周只教学五天。
教学之外的时间，珠世让苏泽自行学习，或者翻越她数百年积累下来的研究笔记、治病笔记。
现在是中午休息时间，珠世拒绝了苏泽侵占自己宝贵休息时间的行为。
“好吧。”
看到自己将温柔的珠世折磨的神经兮兮，苏泽尴尬又不厚道地想笑。
他觉得让平日只有一种表情的珠世脸上出现其他表情，出现失态的表现很有趣，让珠世更像一个活生生的人。
没有成功让珠世在休息时间教导自己的苏泽坐在桌子前，手里捧着一本在岁月的侵蚀下已经发黄的书，书上的字迹很小很密集也很优美，就像是胖嘟嘟的熊蜂一样。
愈史郎臭着一张脸走到苏泽的旁边，喉咙像卡痰一样咳了一声走开，一会，愈史郎从另一边走过来咳了一声在此走开。