不打无准备的仗。即便是有准备，也要小心、尽心、精心对待。
剩余的，就是期待一切顺利，等待大获丰收的喜悦了。
吴航的房产投资是这样，这边的业务同样如此。
陆续再有两家“萌芽文英”的分校开业，师资力量也得以加强。
并且，随着这家教育机构持续受到学生家长们的认可，良好的口碑也越传越广。
随之而来的，不仅是经济效益和社会效益，就连“萌芽文英”内部的师资力量，也因为授课老师的收入不断提高、级别区分明显，而产生了良性竞争。
这样的结果，对于团队的管理，授课质量的稳定及持续提高，都有着莫大的客官辅助作用。
良性循环！
见到财务账目的盈余数字不断增加，林弘毅肯定感到欣慰和开心。但对于内的教师团队，有这样的良性竞争，他最为满意。
因为这样的局面，才是“萌芽文英”不断壮大、发展的，最好的基础。
而且，新的一家分校，已经正式命名为“萌芽文英时尚英语”，由李媛分管。家长们了解和带着孩子前来试听之后，没几天就报名满额。
在公司的内部会议上，一向少言寡语的陈和平，也不禁笑着说：这说明弘毅定的策略是对的。现在的家长们视野开阔，都期待孩子能掌握参与未来社会竞争，甚至走出国门去感受世界风采的一份语言技能。
同事们以同样的体会，为林弘毅的决定鼓掌。
对于所谓未来，已经经历过的林弘毅谦辞之后，表示要尽快开出更多的英语、数学类专科辅导分校。
一切都很顺利。
这指的是“萌芽文英”业务上，但是人事方面，也还是存在一些烦恼。
建华职业学校的校长，见到“萌芽文英”在这里租的十间教室，居然持续地满员授课，而自己的招生工作，却总是显得稀稀落落。
甚至，为这个尴尬的局面，校长去区里开教育工作会议时，也几次受到教育局领导的质疑，和带着鼓励语气的批评。
校长总是带着灰溜溜的感觉，从会议室出来，再灰溜溜地回到建华学校。
回到学校，他看着来往不断的学生，心中气恼。因为这些学生，不是来学习颠勺的厨师，不是来学习手拿扳手、油污沾满手脸的机械维修的，都是来学习语数英计算机课程的！
甚至，总还有零星的学习厨师和机械维修的学生们，前来办公室要求退钱。
校长问过原因，心里更觉烦恼：这几个未来的大厨，未来的机械专家，居然要去报英语课、数学课，说是准备复读高中课程，要重新参加高考！
面对“萌芽文英”于无意之间的抢夺生源的事，校长再也坐不住了，再也不想忍着心中嫉恨，和林弘毅等人装笑打招呼了。
推着自行车进出学校，他再遇到林弘毅或者其他辅导课的老师时，虽然对方对他仍是很谦和，很热情，很尊敬。
但是，校长脸上的笑意，却越来越少。而他严肃或者冷漠的神色，却越来越多地浮现在脸上。
连他自己都觉得，自己的面部肌肉已经僵硬，脸色一定是铁青的。
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