任校长最大的特点是他能把校长当的根县长一样。县长是什么样子，李云涛不大清楚，但他知道任校长的样子绝对不像校长。王校长在的时候每天早上都会亲自到各班转一转，看一看，有空的时候还会闷着头道校园的花坛里清除杂草。任校长不这么做，他每天早上要做的事情是先到场跟办公室邱主任打一场羽毛球，然后回家洗澡，然后把值班的主任、干事叫到跟前听他们汇报，再然后发号施令。一段时间，李云涛对任校长的做法很不以为然，觉得这是典型的花花公子左派，后来发现这样做其实也没什么不好，学校各项工作照样正常运转，便觉得这其实也是一种管理方法，其中不乏科学的成分。
空缺的副校长位子继续空缺。现在，任校长是一把手，谁能当上这个副校长关键得看一把手的态度。任校长曾经在全体教职工大会上说过宁缺毋滥这样的话，意思很明确，要得到这个位子并不容易。
出乎意料，任校长单独召见过李云涛两次，一次很含蓄地对李云涛表示感谢，一次又很含蓄地堆李云涛的文笔进行了赞扬，让李云涛摸不着头脑。
“你的文章写的不错，咱们学校这方面的人才太少了。”任校长说，“办公室邱主任年纪也大了，每次写材料都要我亲自改上半天，以后有时间多协助协助邱主任。”
表面上看任校长是想让李云涛协助邱主任写好材料，可这么理解又稍嫌简单。李云涛愿意相信任校长的话里包含着另外的意思，可另外的意思又是什么呢？难道是要提拔自己到办公室当主任？李云涛不敢这么想，因为这种可能几乎为零。也许真的多想了，如果吧这理解为任校长对自己的器重也许恰如其分。
田副主任也许感觉到了什么，到教研组找过李云涛几次，说是离开语文组很久了，来看看大家。嘴上这么说，却落在李云涛对面不挪窝。李云涛的表现是既不激动也不冷漠，问到什么答什么。后来，田副主任几乎每天都来，大家都有些不耐烦，李云涛便给了他一个灿烂的笑容，于是又恢复了平静。
出乎所有人的意料，教务处的李主任并不像大家猜想的那样升任主管教学的副校长，而是以副调研员的身份退居二线，接替他的是团委邵书记。田副主任的晋升之路突然间被堵死。
李云涛完全能够理解田副主任的心情，没什么比见光死更让人难以接受，也没什么比被自己最信任的人抛弃更让人痛不欲生。李云涛本来想保持中立的态度，既不幸灾乐祸，也不痛心疾首。最后还是田雪琴懂了恻隐之心，劝他不要斤斤计较，他才提着两瓶酒专门到田副主任家里去了一趟。
从田副主任家里回来后，李云涛几乎动摇了做官的决心。别看田副主任在学校大小算个领导，可家里的情况却让人有血目不忍睹：老人卧病在床，妻子下岗在家，就连招待客人的沙发上也破了几个大洞。
“他也够可怜的，当那个官有什么用呢？”李云涛对田雪琴说。
“那是因为他没找对地方，如果他现在是教育局局长，哪怕是个副局长，情况也肯定跟现在大不相同。”田雪琴说，“在学校做官也就是满足亦一下虚荣心，别的根本谈不上。”
“那做官到底是为了什么？难道就为实惠和虚荣？”李云涛感觉自己也迷茫起来。
“这个问题应该问你自己，你不是喜欢当官吗？”田雪琴说。
“这个问题恐怕我一辈子都想不明白。”李云涛说，“理想跟现实是两码事。”