想到这儿，任心便迅速翻看着，想要找到朱同可在分裂出朱同奇之前的整个思想过程。
这也是吕子乔跟魏钟灵要来一探究竟的另外一个原因。
毕竟他们就是研究心理学的，朱同可这样的心理变化过程会对他们的学术研究很有帮助。
随意翻看间，任心就捕捉到了以下几句话。
/我好像和别的小朋友不一样。他们背书很快，可我不行！他们算数很快，可我不行！爸爸看我的眼神很可怕。/
/我讨厌考试。/
/爸爸妈妈又在吵架，我偷听到了，爸爸说要再生一个，埋怨妈妈身体不好生不出了，又说就是因为妈妈身体不好，才生出了我这么个蠢货。/
/今天考试的时候，我突然没感觉了，醒来的时候卷子做完了，还考得很好，这是为什么？/
/我有了一个弟弟，弟弟很聪明，妈妈喜欢他，爸爸也开心了，我也会开心的。/
/我有新名字了。/
日记已经被任心翻了一半，朱同可最后的独立的人格是停在上面那句话的时间，2012年1月1日，是朱同可小学三年级的时候。
任心的眼眶已经有些模糊了，这孩子是受了多大的罪啊！
肉体上不知道有没有，就算有，那现在也找不到答案了。
但可以肯定的是，精神上的伤害给了朱同可不得不人格分裂的理由，他需要分裂出一个跟自己完全不同的副人格来代替自己，帮助自己讨好他的父母。
任心几乎拿不住这本日记，颤颤巍巍的翻到最后，想要看最后一个朱同可的留言。
依照吕子乔给朱同可的画像，说朱同可喜欢在隐蔽的地方留话。
果不其然，任心在页脚处发现了一句话，按照那个字迹的新鲜程度来看，的确是朱同可昨天写的。
/你要代替我给妈妈幸福。/
看到这，任心心里面很不是滋味。
昨天，他就知道自己今天就要被消灭了吗？
果真，这个是老早即计划好了的！
任心呼吸声渐重，微微摇头的不敢相信，不就是成绩差了点，不就是头脑笨了点，不就是不如其他孩子么，怎么就能把人给逼到这个份上呢？
这时，魏钟灵也找到了一个东西，连忙呼喊吕子乔与任心两人来看，声音有些僵硬：“我没找到试卷，但是找到了这个。”
魏钟灵手上的是一本幼儿园纪念册，上面放着照片和孩子的名字。
都不需要魏钟灵的提醒，吕子乔与任心两人一眼就看到了照片当中的朱同可，阴郁着小脸，坐在最角落的位置。
而和他下面对应的名字上，写的是朱同可。