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“正常情况下人不可能有两套经脉，依此行气会当场爆体，莫要浪费时间。”
“化劲不是这样练的，会让心脉枯死。”
“行气路线不对，要么半身瘫痪，要么走火入魔后半身瘫痪，自创武学存在风险，我已帮你改过。”
“前段第一段还有模有样，第二段得改，不然会绞碎心脉。”
“第一段第一句就不对，等你成就先天后落一身病根，要改。”
“这个问题，嗯……比较典型，我在这里讲明成因以及解决方法，众人要注意……”
“刀法是刀法，剑招是剑招，没有走出自己的路前莫要将两者混为一谈。修行前期，可以借助兵器的优势，但切记不可因为一时之快将之作为自己的道。”
“剑法与术法的融合成就太始后再考虑。”
“这里不能用「五气朝元」来练，死气不是个好选择，但这条路不是不能走，兑换一份地界之气作为种子是更好的选择。”
收集起问题统一解答，教学效率更高，期间有学子在收到递回的答案后还会提问，却不会占用多少时间，那些比较典型的问题姬青阳会特意为学子们公开讲解，划个重点。
此番山座的教案只有大致梗概，并未有太多限制。
姬青阳语气平静，声音能传入每个人耳中。
对老生而言此事算是日常，因为其他讲师在其他科目也会这样做，大同小异，但对新生而言这很震撼。
他们怎么也想不通的问题竟如此简单。
不少人心中只觉后怕。
稷下学宫，果然师资力量雄厚，以至于他们忽视坐在那里的人是帝青颺。
先要有教无类，然后进行因材施教，是汤问梦泽常用的教学方法，山座不认为，将秘笈丢给学子让他们自己看、自己悟有多大作用。得先帮学子入门，他们才能将「修行在个人」落实。
只是这个时代「入门」的标准亦有改变。
解惑结束后方才正式上课。
内容是——
商天子三剑。
旧教材，但姬青阳每次进行讲解，听课的学子都会有全新领悟。
姬青阳在过程中修改了两处先前的“错误”。
自己推翻自己的结果，通过这般手段，证明自己也会犯错，也有跟不上时代的时候，修改的那两处便是因为“落后”进行调整，谁都有因为闭门造车落后的时候。
破心中之神，说难也难，说简单也简单。
起码姬青阳这一手起到一定效果。
对练，是课程的最后一环，最初是姬青阳与学子挨个对练，后来山座对此进行调整。
课堂上学子两两对练，讲师监督、指点，效率更高，效果更好。
有些比较“高深”的内容不是讲了就能明白。
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第一，不对，是第二次在汤问梦泽听讲，也就是入学后的第二堂课，给云中昶来了一点稷下学宫震惊。
云中昶的惊世智慧告诉他。
自己的推测，或许真的正中答案。
以这一堂课的收获作为参照，魔佛波旬确实有窃取轩辕神朝革新成果的必要，自己就是他为达到这一目的的暗桩，之所以如此，是避开帝青颺的视线，寻找击败乃至斩杀他的方法……？
还是一步一步向上爬，祸乱朝政？亦或者两者皆有？