图册一共有30张纸,四开大小。前面是6页三张基础零件图，再来14个部件分解图共20张，最后是成品组合图。内容详实严谨,倒也不像刚才的教导那样敷衍,不至于再引起举报。
唯一不好的地方就是——实在太复杂了。郁飞尘转到其他工作台翻看图册,还好，大家的图册上都是同一件机械，这意味着可以互相帮忙,还有完成的可能。
大家也都接受了现实，各自翻看图册，一边看一边流露出绝望的神色。至于那些骑龙的、御剑的、写史诗的、语言不通的，表情更是和头脑一样空白。在座又都是清秀的少年少女，整个1号教室里萦绕着期末考试来临前特有的死寂氛围。
妮妮举手：“我真的不会。”
机械学生薛辛说：“我也看过了，图纸虽然很难,但其实没有那种高度专业化的操作，分解下来也就是一些简单部件的组合，就像搭积
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原网页地址：“13人14个部件。每人可以负责一个部件，做13个，最后组合。或者每个人单独完成自己的整个机械。选一种。”郁飞尘简单道。
郑媛迅速领会了他的意思，理智道：“不能用流水线方式。我们现在生手太多了，熟手也抽不出时间监督，一旦有一个人的组装出了问题，所有人的机械都没法完成。必须各做各的，责任自负。”
灵微道：“平白带累诸位，确实不妥。”
最后大家举手表决，所有人都同意各做各的。但并不意味着自生自灭，最后的方案是他们五个会做的人轮流在中央工作台上带其它人一起做，先做完的去帮没做完的。仿佛学生中自行诞生了老师一般。
正式开始前，郑媛用记号笔在时钟上画下格子作为每个零件制作的最后时限，过期不候，到点后即使有人没完成也必须开始下一个。时间异常紧张，没有任何磨磨唧唧
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原网页地址：——所有人的机械都做完了。
甜美的播报声响起：“下课时间到！辛苦啦，亲爱的新生们~”
陈桐用力擦了擦额头上的汗，口吐莲花：“我日你哥。”
这次，灵微道长没有反驳他。
广播没点名批评谁，也没说他们没完成课堂任务。整堂课忙得一团乱麻，也顾不上看自己到底做出一个什么东西，现在松了一口气，他们看向自己的作品。
“我们做了个什么？怎么说的来着，传动机械的简单末端装置？”
白松：“像个椅子？”
“椅子吧。”
“就是个椅子啊。”