方圆这个时候知道了叶继成的意思。方圆说：“在我的心里，冯省长是排在非常重要的位置上的。只是在此之前，我从未与冯省长有过接触，更没有冯省长的联系方式。我心里想拜会冯省长，但又害怕冒昧，更知道，没有首长的同意，我根本就进不了冯省长的门。所以，最后就没有去。”
叶继成的神色明显缓和了很多：“冯省长准备在春节后就来东州视察的。这个，已经列进了冯省长的日程。你们教育要做好准备，市委已经决定，教育是必定视察的部门。”
方圆说：“好的，书记。不知道冯省长想视察哪个方面的教育工作？”
叶继成说：“冯省长想看看东州的职业教育。你要代表教育局作汇报，既汇报过去的工作成绩，更要汇报未来的打算。职业教育怎样做好，回去好好琢磨琢磨。要拿出几个亮点，要提出几处创新，要在职业教育与社会需求的结合方面，让人眼睛一亮。”
压力顿时扑面而来。叶继成要参加全市教育年度工作，已经让方圆心里沉甸甸的，今天下午还发了一通脾气；冯省长要来看职业教育，这一块工作自己业务并不熟练，要提出创新的东西来，怎么会容易呢？
不过，当部下的，这个时候是绝不能示弱。可以提困难，但是必须要完成任务。方圆说：“书记，春节这个假期，我和班子的同志，和科室的同志，和职业学校的校长们，一起集思广益。我们一定不辜负叶书记对东州教育的期望。”
叶继成说：“好。教育工作会议，我要参加；冯省长视察，我要陪同。这比前一次走马观花，要细致很多。小方，你在基刺育方面，经验不少，成绩突出；但一定要树立大教育观念，我们的教育不仅有基刺育，还有职业教育、高等教育、成人教育等许多方面。都说教育是民生之首，对经济和社会发展的贡献最大，除了高校的科研创新之外，在基刺育阶段，职业教育是直接为社会培养掌握一定劳动技能的工作者，是教育为社会做贡献的最直接体现。东州是民营经济特别发达的城市，如何发挥职业教育的作用，你要认真思考。”
方圆说：“是，叶书记。”
叶继成停顿了一会儿，又说出一句话：“不要让冯省长失望，懂吗？”