邱正轩半侧着身，陪同孙红军、方圆向阶梯教室走去。这个时候，方圆接到了岳父孔子田打来的电话：“小方，是不是省里参加素质教育现翅的领导都到了？”方圆说：“是的，爸。”孔子田说：“明天就要开素质教育现翅了吗？”方圆说：“是的，爸。”孔子田说：“你现在是不是很有压力？”方圆说：“是的，爸。”孔子田说：“我能想像得到，翟新文压力不小，你的压力不小。有压力是一件好事，但如果压力太大，却常常会造成难以收拾的结果。有多少人因为压力太大而情绪失常，又有多么人因为压力太大而走向自杀。我可以想像得到，你校的老师，估计个个压力都不小。小方啊，在明天就是素质教育现翅的情况下，这个时候，你要是给老师们布置工作，一定要舒缓压力，而不是再码上加压。如果给老师们的压力太大，如果有哪一弦断掉了，恐怕你到时候无法收场，更无法承担后果。假如出现一些小的失误，我的同学柳军可以给你兜一兜，但如果是大的问题，他作为副厅长，是没有更大的发言权的。小方，你听懂了我的意思吗？”
方圆不知不觉停下了脚步。邱正轩、孙红军远远地站在一边，看方圆接听电话。几个“爸”字出口，两个人就知道，这是东州大学常务副校长孔子田打来的电话。邱正轩、孙红军都羡慕啊，在关键的时刻，有人鼎力支持，有人关心指导。
方圆说：“爸，谢谢您的教诲。我现在马上要开全体教师大会，我也是刚刚从市教育局开会回来，感觉到任务一大堆，心里压力很大。我正准备梳理各项工作任务，全面地逐一地落实到每一个老师的身上。”孔子田说：“这样绝对不可以。300名教师，有心理承受能力强的，也有承受能力弱的。你能保证，你把压力施加到承受能力弱的老师身上，会不出现问题？尤其是你年龄小，那些老教师们不一定服气，而年轻老师呢，逆反心理重。如果施加压力的方式不得当，他们故意使个坏，后果不堪设想啊！”方圆说：“是啊，我正担心这样的事情。爸，您是管理方面的专家学者，您说我应该怎么做呢？”孔子田说：“没有永远的朋友，只有永远的利益。第一点，你要让干部、教师们看到利益，看到做到工作的好处。”方圆沉思默想，慢慢感悟着孔子田这富有哲理而又充满实用的话。孔子田说：“第二点，画饼充饥。描绘美好的未来，能激发人的热情、激情。描绘出成功举办素质教育现翅之后的美好未来，这既是现实的利益，更能调动起广大教师将自己利益与集体利益结合起来。”方圆说：“是的。”孔子田说：“许多管理者都会用暗示或点拨等方式，画一张大饼。这饼现在是假的，但谁敢确定未来的某一天，这饼不是真的呢？”方圆频频点头。孔子田说：“第三点，心态决定命运。积极的心态，会把困难与压力看作是成功路上要翻越的一个台阶；消极的心态，会把困难与压力看作是压在自己肩膀的一座山峰。两个不同的心态，谁能把工作做好？”方圆说：“是积极的心态。”孔子田说：“不错。这个时候，就看你如何把工作的压力转化为老师们心中积极的心态。”方圆说：“谢谢爸。”孔子田说：“光有阳的一面，是不够的；也要有阴的一面。光明与黑暗，永远是对立统一的。我讲的第四点，也是最后一点，那就是必须有手段。人在做，天在看，其他人也在看。谁做得不好，必须要给他一个清晰的表态，或处分，或直接清除出东州5中教师队伍。有了坚强的手段，才是彻底驾驭局面的关键所在，一般情况下不动用，动用了就不会给任何人以侥幸心理。这与党领导军队、党设立纪委，是异曲同工之妙。”
孔子田的一席话，让方圆醍醐灌顶。在不知不觉之间，方圆的管理理念得到了升华，管理水平也在提高。挂断电话，方圆对孙红军、邱正轩说：“孙书记，邱校长，你们先进阶梯教室吧。有些事情，让我再想一想。”
是啊，很需要再想一想，怎样来对学校的老师们作素质教育现翅开始前的这一次讲话。方圆期待着，能够把孔子田的启示转化为自己的工作语言和工作手段，让东州5中的所有人都能振奋精神，积极心态，全力以赴，去迎接素质教育现翅中的每一项工作任务，每一个挑战。