我们的理想总是很饱满，在二十年前我上师范学校的时候，我们已经充分认识到了幼儿教育的重要性。当时，我们师范学校就开设了幼师班，可是，这些幼师毕业的师范生毕业以后回到社会上，几乎没有几个真正从事幼儿教育事业的，她们大部分都被分配到我们小学改行当了一名小学教师。当然，那个年代里，像我们这样的小城市，也没有几所公办幼儿园。
人类的文明让人们或许只是享受到物质的文明，而深藏于我们骨子里的人性仿佛依旧没变，我们对于我们自身的认知仿佛依旧没有改变。人类经过几千年的发展进化，人们已经掌握了许多高精尖端的设备制造，可是，我们的人性却依旧那么的贪婪而又肮脏，或许说，我们现代的人比远古时候的人更加虚伪贪婪而又狡诈。我们已经享受不到远古时候那种纯天然的大自然美丽风光，现在的人们圈起一块风景优美的地方就卖起了门票做起了生意。是的，人们的认知并不会因为科技的发达而对我们自身有个翻天覆地的变化，我们对于我们人类自身的认知依旧停留在遥远的那个认知里，我们总是认为应该加强孩子的教育，尤其是应该从孩子很小的时候就应该加强孩子的教育。可是，时隔三十年，当我们培养出合格的大学专科幼师专业的男幼师的时候，这些男幼师被分配到我们这里依旧回到小学改行当一名小学教师，我们的认知依旧停留在以前那个年代。
我们的教育滞后了，社会上大量的私人开办的幼儿园和辅导班充斥在我们周围，我们小学校幼儿园的开办竟然对他们构不成多少根本上的威胁，一切只是因为我们没有他们那么灵活的办学。
这个开学季，分属于我们两所小学的幼儿园正式开始招生上课。许多到学校咨询的家长只是关心的问我们两个问题，一是晚上是否可以延迟接孩子回家，二是我们的幼儿园教不教孩子本应该是一年级教学的知识内容，比如识字写字、加减法和汉语拼音的读写等等，当他们的疑问被我们一一否决以后，他们又会回过头去把他们的孩子送到私人开办的幼儿园里入学。
公办幼儿园有公办幼儿园的好处，设施完备，收费低廉且教学正规，但是我们无法适应这些家长的要求，他们希望我们像教育小学生那样给孩子们传授知识，他们希望我们能够满足个别家长下班迟来接孩子回家的烦恼，这些弊端让我们无法和私人开办的幼儿园相提并论，不过，还是有一些家长愿意把他们的孩子送到我们学校开办的幼儿园来上课。