?强磁场物理不是很难,高中就有物理磁场的课程了，季椽和宋冀宁研究到现在，不敢说比得过物理学家们,但那些知识对他们来说,也算是熟悉的常用知识,高压相变同上。倒是材料合成技术,两人没接触过,又学到了一门新知识。
不过跟在李院士身边，对比他的研究,这些知识就显得过于浅薄了。
李院士负责的是冲击压缩、等熵压缩、电磁轨道炮、材料动态强度、物态方程等实验，这其中包含着高能量密度流体动力学、原子发射光谱、强脉冲中子源等等各种高等级知识。
这些知识已经完全超出了季椽前世的所知所学，毕竟他前世可从没接触过如此核心的研究,宋冀宁更是很多技术听都没听过。
当然,如果只是让他们以一名普通工程师,研究员的身份参与的话，一些普通研究工作他们还是没问题的,比如优化调整一下负载电流波形，研究能量放大倍数等等,他们还可以比其他研究员优秀点。
但是李院士特意把他们拉过来,本就是为了培养他们参与核心的,自然不会让他们做普通研究员的工作。
季椽和宋冀宁也争气,完全没有辜负李院士的期待,学习很快,从一开始的纯粹旁听到参与研究,只花了两个月时间。
但两人对自己的进度并不满意，他们仅仅参与了冲击压缩、等熵压缩的实验罢了，其他复杂的如材料动态、物态方程实验等，他们还没学会。
然后某一天，李院士假装不经意的问季椽：“听说你们打算考研？”
季椽点头：“毕竟我们学历太低了，不过现在实验更重要，等这边的工作完成了我们再回学校。”
“不用那么麻烦。”李院士递过来一份文件：“在这签个名。”
季椽还以为是和往常一样的学习资料，接过来准备收好，看清上边的内容，愣住了。
这是一份研究生录取的协议书，学生是季椽和宋冀宁，导师名李泽业，国内外著名的流体物理学家，国家技术科学部院士，第三世界科学院院士，美国物理学会fello——即，季椽眼前的李院士。
“老师，这是？”
虽然称呼李院士为老师，但那只是尊称，两人并非真正的师生关系，季椽也没想过李院士会收他为学生。李院士是一所国家研究院的院长，并不带研究生。
“你再往后看。”李院士说。
季椽翻到下一页，发现又是一份研究生录取协议书。学生仍是季椽和宋冀宁，导师名徐立学，电工、电力系统及自动化专家，国家技术科学部院士，a大学院教授，博士生导师。
再翻一页，果然又是一份研究生录取协议书。学生季椽、宋冀宁，导师陈春煜，物理学、力学、爆炸力学专家，国家技术科学部院士，u大理工学院校长。
这三名研究院等级最高的科学院院士，同时向季椽和宋冀宁两人伸出了橄榄枝。
“这段时间，其实是我们对你们的考核。”李院士说：“结果是我们三人都很想要你们，但最终想要跟谁学习，由你们自己决定。想要学习哪方面知识，未来的研究规划，相信你们有自己的考虑。而我们会根据你们的选择，对你们之后的实验工作进行调整。”
李院士顿了顿，补充道：“当然，谁都不选也没关系，我们还是会教你们的。”
季椽理解他的意思，他们这段时间主要跟随李院士学习，但也经常向徐院士和陈院士请教问题，不过由于工作繁忙，能教导他们的时间不多。
如果计划不变，两人就这么一边工作，一边零碎的学习，直到研究结束，能学到多少是多少。