可是想到上辈子大佬来到工作室时那副病入膏肓的样子，再看看他如今小时候的这幅模样，她着实难以视而不见。
弗洛伊德说：“本我所在，自我相依。”
理解一个人的童年也就得到了理解这个人的关键线索。
见过二三十年后的大佬，再见到如今三四岁的时望月。
有光终于能明白为何这个人后来会活成那副病入膏肓的模样。
他实属久病不愈，从很久前开始，从儿童期开始。
……
开学的第六周周三下午，中一班是一节手工课。
王老师站在台前给同学们讲解：
“折星星呢，需要五张大小相等的正方形彩纸，将它的两组对角分别对折，两组对边再分别对折，沿着折痕，将它挤压成三角形，两边向着中间折痕翻折，翻到背面也是同样的方法……好了，剩下的四张正方形的纸呢，也用同样的方法折起来，我们再将它两两折在一起，最后末端也是一样，两两相插在一起，同学们看清楚了吗？”
同学们瞪着圆溜溜的眼睛，有的说看清楚了，有的说没看清楚。
王老师耐心好，又详细的给同学们折了一个角做示范。
“这一次，同学们学会了吗？”
“不会”
“会……”
“有的同学说会了，有的同学说不会，那不会的同学告诉老师，哪里不会呢？”
“不知道。”同学们嘻嘻哈哈的笑。
“今天这个折星星呢，是有一点点难的，但是老师相信聪明的同学们只要耐心一点，多学几遍，就一定可以折好的对吧？”
“对。”
“好，那我们准备开始折星星了，你们也可以和周围的同学相互探讨哦，折的好的同学，今天会收到老师给你们准备的礼物哦。”
听到有礼物，同学们就更开心了。
助教老师把需要分发给同学们的工具，一一摆在了同学们的面前。
先拿到工具的同学们很快就热热闹闹的动起手来，坐在最后排的有光和时望月是最后拿到工具的。
有光的记忆力不错，又有着成人的思维，很快记住了全部的步骤，拿到助教老师给的工具，就专心的折起星星来。
等她把一颗星星折好后，不经意抬头，发现了大佬在偷瞄自己……手里的星星。
如今还是个孩子呢，有光忍不住叹道。
被同桌看到自己在看她，时望月有一点点紧张，但他忍不住又想去看她手里的星星。
太好看了。
“你想要这个星星吗？”有光轻声的问。
小孩没说话，但眼底有光一闪而过。
“把手给我。”
小孩慢慢的把小拳拳伸到了同桌的面前，朝她缓缓打开手掌。
有光也不急，等小孩彻底把手掌摊开，她轻轻的把折好的五彩星星放在了他的手心里。
“愿小望月也做颗星星，有棱有角，还会发光。”
她说的很小声，也无所谓小孩听不听的懂，只是一个小小的祝愿而已。
却没想到在她把第二颗星星快折好的时候，会听到这辈子小孩子和她说的第一句话。
“像星星一样发光吗？”
小孩的声音软软的，小小声，意外的口齿很清晰。
有光听了，忍不住朝他露出一个大大的笑，心里也有点感动。
一个多月了，这个一直沉默的小孩终于和她说话了，仿佛松柏的枝桠攀附着夜色，谨慎刺探着墙外的微光。