“到底用地理的方式讲述秦岭的意义是什么意思呢？这就涉及到我国对于南北的定义了......”
周千树滔滔不绝的讲着，台下的英子和鹿一认真听着，时不时的在本子上记着什么。
临近结束，周千树做出了总结性的发言，也就是所谓的演讲主旨“综上所述，我国的南北所具有的差异从来都不是来自某一个人口中，而是来自于地理环境、历史变动以及经济重心的转移等因素。”
说到这儿周千树一顿“我们也可以把这个观点通俗的理解为一方水土养一方人，文化是不分高低贵贱的，他们存在各自的特色，是各民族视若珍宝的历史结晶和传承，我们只有尊重和包容它们.......”
讲完后周千树鞠了一躬，三人给他鼓掌，宋倩也是上前捏了捏他的肩膀“可以啊东风，是学校的演讲活动吗？讲的非常好！”
然后就让他们自己讨论，宋倩也是赶紧做饭去了，再不做饭点就要拖到晚上九点了。
“真是过分，我去天文馆做解说员我妈就说耽误学习，你搞演讲就是讲得不错，不公平不公平！”
英子不高兴的冲周千树抱怨老妈宋倩的区别对待。
要是平时周千树肯定得回两句嘴激怒她，但今天不行，那演示幻灯片还在人家手上呢，惹怒她可没有好结果。
于是只能好说歹说把她哄开心才行。
八点过王柔弄完后直接来了宋倩这儿，正好赶上饭点。
两家人吃完饭宋倩和王柔在厨房收拾碗筷，宋倩也说了周千树演讲的事。
结果王柔一副“啊，他也没跟我讲这事儿，你跟我说我才知道”的表情让宋倩气不打一处来。
“你明天把户口本拿来，把两儿子都过户给我，你这当妈的啥都不知道可还行！”
王柔肯定不依，两个妈就在厨房里闹了起来，这两个儿子都是自己的宝贝，想的美！
“我把周千树许配给你家英子当上门女婿咋样？我也不要多，来两套学区房，够姐们儿了吧？”
宋倩像是在认真思考这件事的可行性“那我不要，肯定得明媒正娶才对啊，倒插门儿东风这孩子这么骄傲肯定不同意，英子肯定跟着被人说闲话，不行！”
谁知王柔捂嘴轻笑“我说你宋老师是不是真的背着我偷偷想过这问题啊？早就想把我的宝贝儿子据为己有了吧？”
宋倩笑着点头表示当然了，随后两个妈就把聊天阵地转移到了房间，孩子们还是在客厅学习，不能打扰他们不是？
十点半王柔就带着两个儿子回家了，明天就是周一得上学了，今天得早点回去休息不是？
路上王柔也是问起了演讲的事，周千树则是给王柔讲了事情经过，王柔摸了摸儿子头，有两个这么优秀的儿子真是自己的福气！