得到徐渊的肯定，不少人都开始说出了自己的答案，不论好坏，徐渊都一直微笑鼓励。直到大家稀稀拉拉回答的差不多了，徐渊才在黑板上写下了历史两个字。
“《说文解字》里说，史，记事者也。它是甲骨文字形，上面是放简策的容器，下面是手，合起来表示掌管文书记录，本意是史官。历，过也。按照字面意思，就是史官把当时的一些社会事件进行记录成册，既然是个人记录下来的，免不了就会加入一些个人偏好和见解。所以说历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。当然，历史还有广义和狭义之说，这个不在今天的讲解之内。”
徐渊说完把手里的粉笔丢进了盒子里，拍了拍手，撑着讲台看着下面学生的反应。除了有十来个学生有一知半解的神情，大多都一脸茫然。
“那么大家知道，学历史有什么用吗？”
一众学生被徐渊花里胡哨的操作了一顿。目前还处在混沌状态，没人站出来回答。眼看没人应，徐渊自己给出了答案
“学历史的好处，我们可以从三个角度来进行解读。”
徐渊伸出第一根手指。
“从中国人的角度来讲，学习中国历史，有助于我们了解祖国的成长历程，我们中华民族的辉煌、低谷、磨难、觉醒。培养我们对于这个民族的归属感，简称爱国心。”
徐渊接着伸出第二根手指。
“从老师的角度来讲，我希望你们能通过历史，去阅读前人的失败和成功。从中总结出属于自己的感悟和经验，然后把这些东西装进你们的记忆里。当某一天，你们遇见类似事情，就会有一定的处理经验，少走弯路，避免不必要的损失。”
徐渊伸出第三根手指。
“从个人的角度来讲，我们都是爱吹牛、爱显摆的，不管是面对熟人还是陌生人。尤其是在面对喜欢的异性，熟读历史，能让你旁征博引、话出如流、舌战群儒。谈吐方面就能给人一种高大上的感觉，每一次聚会吹牛，你都能成为饭桌上最靓的一个。”
三班的同学眼神逐渐亮了起来，最后这一个很符合他们的性格，作为一个年轻人，谁不想成为众人的焦点呢？
“很好！看来大家对历史很感兴趣，那么，我们的课程正式开始。从今往后，大家一起进步！现在大家翻开书本。”
一节课下来，大家都有了意犹未尽的感觉。徐渊风趣的讲解，脱缰野马一般的思维。让所有人都明白了原来上课还这么有意思。
“厉害！”
吴紧忍不住摇摇头，这节课他连看小说的心思都没有，完全被徐渊给吸引住了。
“是啊！真厉害！居然能从李白扯到托尔斯泰，然后还能扯回来。这真的太不可思议了！”