14
奖励
周末很快结束，经过老师们两天的奋战，期中考试成绩已经出来了。
通过前三节课，史松盛已经知道自己的语文数学和历史成绩了。数学竟然比他预想中的考得好，97分，虽然刚过及格线，但是这真的比他想象中的好多了！
到了第四节英语课，史松盛紧张地手心都出汗了。
从小学到现在，这是他第一次这么在乎自己的成绩，尤其是在乎他做课代表的这一科英语成绩，要是考不好，他应该会很失望吧？而且身为英语课代表，竟然连英语都考不好，想想就很没面子。
在忐忑不安中，丰平章走上了讲臺。
他依旧像往常一样笑着环视了一圈教室，然后不紧不慢地说：“想必同学们已经知道一些科目的成绩了，我这裏有你们所有科目的成绩，包括排名，以及进步退步的情况。这节课我就先大体说一下，然后具体说一说咱们的英语成绩，想要知道自己排名以及进退步情况的同学，课下可以找我看成绩。”
听到丰平章这么说，一些考的不好的同学暗暗松了口气。
还以为他会和其他老师一样在全班同学面前读出自己的分数排名呢！由此心中越发尊敬丰平章了。
丰平章开始分析班裏的英语成绩，说着说着又说道：“尤其是史松盛同学，英语考了126，比暑假前的高一期末考试进步了将近40
分，非常了不起啊。而且这次考试的县总排名也比上次进步了200多名，是咱们班进步最大的同学……”
后面的话史松盛没听进去，他知道，自己成功了，这次期中考试，自己没有考砸，也没有让他失望。会想起那些个日日夜夜晚上躲在被窝裏开着手电筒背单词刷题的情形，他觉得，值了。
中午放学，史松盛本可以在下午第一节课上课前去办公室拿英语作业的，但是他觉得等不了，他现在就想去办公室，是为了拿作业，更是为了亲自跟丰平章说他没有让他失望。
来到办公室，丰平章正在收拾东西准备下班。看到史松盛进来，似乎有点意外。
“丰老师，我，我来拿作业。”想好的话到了嘴边打了个弯儿又咽了回去。
“作业不着急。你先去吃饭吧，下午再来也不晚。”丰平章说完拎着包就要走。
“丰老师！”史松盛一着急，抓住了丰平章的手腕。丰平章看着抓住自己的手，史松盛也反应过来自己行为的不当，连忙松开手，还好此时是放学时间，办公室除了他俩，已经没有别人了。
“丰老师，我想问问我的成绩。”史松盛还没从刚才的尴尬中缓解过来就随口编了个理由。
丰平章看着他微微笑着，又折回办公桌，拿出那张成绩单递给史松盛，“你自己看吧。这次考的不错，进步很大尤其是英语，还有数学。其实你头脑真的很聪明，以前考不好不是因为你学不会，而是因为你没好好学。要是你能认真学习，下次期末考试，肯定会比你现在考的还好。”
说完又想到了什么，弯腰拉开裏面的一个抽屉，从裏面拿出一个用袋子包装好的东西递给史松盛，“送你的，作为你这次考试进步的一个奖励，而且还是全班进步最大的人。”
史松盛犹豫了一下最终还是双手接过来了。
“谢谢丰老师，我现在能拆开看看吗？”史松盛问。
“当然可以啊！”
于是在丰平章的註视下，史松盛小心翼翼地拆开袋子——裏面是三本字帖！