倾心

倾心

“叔叔，”子杰兴致正浓，拉着书哲落座，又将自己的椅子向前拉了拉，试探着问：

“既然说到诗和画，我正有一事不明想要请教叔叔。依儿手中有一本乐府诗集，是她自己手工摘抄的。看样子是仿照出版书的样式，一首一首抄完了之后合订在一起的。”

“哦？她桌上的书我大多看过，没见过这样的一本诗集。”

“其实，上周您和阿姨守在那裏的时候，那本诗集就在她的书桌上，我下午陪她的时候一直在看。那本诗集磨损严重，封面上写着‘乐府诗集’四个字。诗集中有诗也有画，裏面摘有《江南》、《有所思》、《鸡鸣》这类的诗篇。诗集的倒数第二篇是《孔雀东南飞》……”

“孔雀东南飞？”书哲和欢儿一同惊问。

“对，孔雀东南飞。看你们的反应，这篇诗文果真有故事！”

“《孔雀东南飞》这一篇有什么不同？”书哲惴惴地问。

“《孔雀东南飞》那篇破损严重，应是经常翻看所致……有一页上还有水渍……三个圆形的水渍彼此交融，其间的字迹已经模糊难辨……看上下文，那些诗句应是‘自君别我后，人事不可量…我有亲父母，逼迫兼弟兄……府吏谓新妇：‘贺卿得高迁……蒲苇一时纫，便作旦夕间……”

默诵至此，子杰有些喘息，他调息片刻，又接着说：

“或许，这些诗句部分地应和了她的遭遇，可能令她心生感慨。但她不是那种自怨自艾之人，定不会沈缅于这些旧日的恩怨纠葛。所以，我一直觉得，其中另有原由……”

屋内是落针可闻的寂静。

三个人都不再说话，只能听到彼此呼吸的声音。他们或许是在回忆，或许是在思考，或许是在缅怀，又或许只是需要调整情绪……

这个问题欢儿回答最为合适——她没有爸爸那么强烈的情绪，又熟悉那个故事的每一个细节，因为那是她最喜欢的爱情故事，听了无数遍，却仍百听不厌。

在《合家欢》的书稿中，那也是最早完结的一个篇章，也将是最浓墨重彩的一个篇章——《一见倾心》。

在那一章，你将遇见楚楚动人的林依，迷上温暖睿智的许书哲——

那次诗社集会来的人要比平时多很多，因为本次活动的主题是研讨乐府诗《孔雀东南飞》。

同学们很有创意，专门辟出了表演区，先由同学们分角色扮演地将诗篇整体朗读了一遍，然后再由每名同学依次发表感言，其他同学可随机就该同学的发言进行点评和交流。

可能是扮演焦仲卿母亲的同学用力过猛，一下子将大家的註意力都吸引到她的身上。同学们的发言和讨论大多围绕焦母的恶毒和变态展开，偶尔延伸到焦仲卿的软弱和无能。

主持人几度敲桌子提醒大家关註爱情却收效甚微。相较于无力地缅怀爱情，大家更热衷于声讨罪恶——声讨，至少可以获得一种心理上的优势。

轮到下一名同学发言了，她却没有站起来，也没有吭声。旁边刚刚发过言的同学解释道：

“她不是我们诗社的，但也是一位诗友，碰巧今天过来看我，就一起过来听一听。”

“没关系，大家都是即兴发言。这位同学，既是诗友，既然来了，就请自我介绍一下，然后说说你有什么感想？”主持人抬起手鼓励她。

那名同学这才站起身，微微点头冲大家致意，然后音量不高却吐字清哳地说：

“我叫林依……刚刚大家讨论的时候我一直在想，如果在今天这样的环境下，我们的身边也出现了这样一对恋人……哦不对，是夫妇，那我们该如何去扶助他们，让他们坚贞的爱情不至如此凄美……至少，女不用举身赴清池，男不用自挂东南枝。”

林依的声音婉转悦耳，如同晨间檐下的声声鸟鸣，又如傍晚石间的串串溪流。

教室内鸦雀无声，大家的目光都聚集到她身上，静待高论——然而，她话锋急停，微微颔首便坐下了。

大家面面相觑，静谧片刻，有人喊了一句：

“然后呢？到底该怎么办呢？”

旁边的人也跟着附和：

“是呀，怎么办呢？这位诗友，你的话没说完呀！”

林依左右看了看，只得又站起身，微微笑道：

“抱歉！我……还在想。”

说完冲大家点了一下头，又坐下了。

安静。

然后，不知是谁带的头，教室裏爆发出哄堂大笑。

书哲也笑了。

不知别人笑什么，他笑的是这个女生的憨态。侃侃而谈地提出问题，却在众人引颈以待间戛然而止。最后那句“我……还在想”，完全出乎意料，差点儿要了自己这口气儿。

以她先前的口才，随便列个一二三条应付一下肯定没问题。但她，却只给出这样一种回答。

而此刻，面对大家的哄笑，她竟又跟个没事儿人似的，仿佛大家笑的是别人。

有人先笑够了，嚷嚷着说：

“别笑了，我先帮这位诗友答一个——帮焦仲郷换个工作，以便腾出时间在家护妻，不让焦母欺负兰芝！”