“光护着不行，瞧他那拙嘴笨腮的样子，得先教他怎么居间调停两头儿劝！”
“劝什么劝呀？就焦母那凶悍劲儿，蛮横霸道、强势无理，她是真不懂吗？纯粹就是找茬儿，纯故意的！”
“帮他们离家出走，跟封建家庭决裂！”
“出什么走啊？分家另过不行吗？”
“分家另过那焦母也得作，弄不好她先自挂东南枝了！”
“挂了好啊，一了百了！”
“那日子还怎么往下过呀？”
“怎么都没法过！要是我呀就劝兰芝嫁太守儿子，让焦仲卿独守空房，气死那个老太太！”
“停！停！停！”主持人宁俊起身摆手，“我们的研讨要註意建设性，不要说气话……呃……这个话题还有人发言吗？若没有……”
“我有，宁俊。”书哲站起身，看了主持人一眼，又看向斜对面的林依，冲她点了一下头，“刚刚林同学发言的重点是扶助，而大家讨论的重点是出路。那么我辈当如何为这些出路提供扶助呢？
“我想，如果当世真有此情，我辈新青年当尽心扶之助之。
“首先可在经济上予以资助，助其或自立、或出走、或决裂，不要让‘一文钱难倒英雄汉’。
“其次可在精神上予以支持。焦仲卿也曾三度对抗焦母，但毕竟受限于当时的社会环境，收效甚微。我们应该弘扬新思想、新文化，助其谋求礼教束缚与人生自由之平衡。
“但这些还远远不够，我们需让更多的人拥有生的信念，生才有望；也该让更多的人明白爱的真谛，爱当无私！”
说到这裏，书哲冲先前扮演兰芝的女生深鞠一躬，诚恳地说：
“我愿替焦仲卿收回怨尤讥讽，并诚心祈愿：卿当日胜贵，贺卿得高迁！”
说完，书哲又双手抱拳于胸，郑重地看了“兰芝”一眼。
书哲悄然落座，教室内又一次鸦雀无声。
过了许久，没人带头，教室内忽然爆发出如雷的掌声和叫声。
“大哲！大哲！”
“大——哲！大——哲！大——哲！哈哈哈哈！”
“大哲，谁让你发言了？”喧闹声稍弱，有个女生起身声讨书哲，“你不都是最后发言吗？今天怎么抢先了？你都说完了别人还说什么呀？结束、结束、结束了啊！”
同学们也都边笑边跟着起哄喊“结束”。
书哲只得又站起身，清了清嗓子，腼腆地说：
“刚刚，主持人宁俊一直提示大家关註爱情，不要一味声讨罪恶和迫害。所以我们也可以就此结束声讨环节，下面请大家缅怀爱情！”
于是，剩下的同学按主持人的提示依次缅怀爱情。但书哲却什么也没听进去，他的脑海中一直回顾着刚刚林依的发言和自己的应答。他的目光四处飘移，却始终没敢再往林依那边多看一眼……
而在此刻，欢儿绘声绘色地讲着《孔雀东南飞》的一见倾心，书哲却一直盯着门口的那幅九裏香的油画。
对于依儿来说，《孔雀东南飞》又岂止是一见倾心的记忆？那该是怎样一种锥心刺骨的痛楚？
当初她为什么会有那样跳脱的一问？而那一问偏偏不幸一语成谶，还应在了她自己的身上，遭遇甚至更加不堪。
那么，她获得了怎样的扶助？经济上有人资助吗？精神上有人支持吗？这些年，她又是如何坚守生的信念，逐光不舍，竞放不怠？
书哲的眼眶有些湿润，九裏香的绿叶上闪烁着水珠。
依儿，可否让我看看你的乐府诗集，让我帮你修覆泪湿的篇章……不，我愿为你重写！
还有那些你自己写下的诗句，艰辛太多！
万水千山，一步之遥——万水千山是我的，那一步也是我迈！
逐光，竞放！
依儿，你的光是什么？你的光在哪裏？
……
许家的客厅裏，也是三个人，静雅坐在子杰的方位。
欢儿手中依然捧着子杰誊抄的诗集，漫不经心地翻看，不时地读出几句跟爸妈分享。
“爸爸，您说这些诗词是依儿写的吗？她的温婉与这些诗词的毫放有些格格不入呢？”欢儿的眉头蹙成了结。
书哲沈思了半晌，深深地嘆了口气，目光中布满迷茫和心痛。他自顾自地说：
“……或许……恰恰就是她的这种极端的内外反差铸成了今天的窘境……又或者，成就了她今天的坚韧……”